Uso de la c/cc

Ahora vas a poder repasar el uso de la c/cc. Para ello puedes abrir este enlace y hacer estas actividades. Realiza este test que es un juego intentando ser rápido (en la tele hacen uno parecido).
Y para acabar, practica haciendo estos dictados.

Campo semántico

Esta mano contiene un campo semántico, ¿sabes cuál?

Hola chicos, vamos a practicar los campos semánticos que, aunque sea muy facilito, hay que repasarlo. Para ello, tenéis unas actividades aquí: act1, act2, act3, act4.
No hay que confundir familia léxica y campo semántico, para ello haz clic en este enlace.

Orientación en el espacio

Empezamos con los planos y escalas. Haz clic aquí y realiza esta actividad.

Vamos a ver una introducción a las coordenadas de una manera divertida. Después busca el tesoro en este enlace.
 Momento de jugar para practicar: busca los fósiles de dinosaurios, arregla el jardín,
Es un buen momento de jugar siendo una hortaliza, ¿qué tal una zanahoria? vamos a ver si eres capaz de sobrevivir...

La Edad Antigua: Roma

Para aprender sobre esta gran civilización vamos a utilizar este enlace en el que además existen unas cuestiones que hay que hacer al final.
Con esta presentación aprenderás cómo era una casa romana.
Ahora tienes un juego sobre romanos, está en inglés pero lo entenderás fácilmente.
Vamos a ver un vídeo de Roma en 3D para hacernos una idea de cómo era la ciudad y alguno de sus edificios, un tour,  pero este creo que es el mejor.
Para terminar, debes hacer clic en este enlace y seguir las actividades hasta completarlas y llegar a la actividad final.
Cómo se fundó Roma, la romanización.

Religiones del mundo

Vamos a aprender sobre las distintas religiones viendo este enlace en clase y después elaborando una tabla. Además vamos a recibir la visita de personas de distintas religiones que nos hablarán de ellas.
Comparativa de las religiones para hacer la tabla.
También tenemos esta página en la que aparecen muchas más religiones del mundo, por curiosidad, por si queréis leer algo más sobre alguna de ellas.

La Prehistoria

Empezamos con la recta de la Historia.
Debéis hacer un trabajo como sabéis en grupo. Bien. para empezar aquí tenéis algo con lo que podéis comenzar, primero sacad 10 ideas que creáis más importantes de vuestra edad (histórica, no que nos contéis cuántos años tenéis) y luego las explicáis. Para preparar vuestro trabajo podéis utilizar cualquier recurso (fuentes materiales como utensilios o disfraces, gráficos como planos o fotos, orales como canciones y escritos... todo ello con el medio que queráis: un CD de música, presentación en PowerPoint, representar una obra de teatro...), en fin, la lista es larga pero la imaginación vuestra lo es más así que espero que me sorprendáis.
Para empezar vamos a aprender sobre la Prehistoria.Aquí tienes una presentación básica y test para empezar. Aquí os dejo un enlace con una explicación hecha por alumnos de 5º de otro cole. Cuando termines te puedes entretener con esta página en la que hay juegos y pasatiempos prehistóricos.
Este es el enlace para la actividad de clase, hay que hacerla todos.
Puedes visitar Atapuerca o Altamira en estos enlaces.
Y si te sobra tiempo para jugar aquí tienes cuatro juegos sobre cómo vivir en la prehistoria: 1, 2 , 3 y 4

Perímetro y área

 

Empieza practicando con los perímetros de estas figuras planas. Ahora tienes una explicación con lo necesario para esta unidad aquí.
Escucha esta explicación sobre perímetros y realiza la autoevaluación.
Ahora escucha esta explicación sobre áreas y realiza la autoevaluación del final.
Practica con esta actividad.
Explicación del área del círculo.
Es el momento de repasar todo, todo, todo...

Calcula el perímetro.

 Al final puedes jugar en este corral de pollitos practicando, observa que en otros países se mide en otras unidades, como los pies...